EL RINCONCITO DE LA SEÑO CHRIS

  Chicos,  ¡¡Para que vayáis practicando y para que os sirva de repaso, os propongo las siguientes fichas interactivas!!   1º Ficha: Reproducción SEXUAL en plantas   La reproducción se xuald e las plantas , una ficha interactiva de marcialsolana live worksheets.com   2º Ficha: Reproducción SEXUAL y ASEXUAL en plantas   Reproducción sexual y asexual de las plantas , una ficha interactiva de Diosesfiel live worksheets.com   3º Ficha: Reproducción ASEXUAL en plantas   Reproducción asexual de la plantas , una ficha interactiva de Guisecat live worksheets.com     ¡Recordad! tenéis que mandarmelo a mi email:    Quien lo haga tendrá puntitos CD...   ¡Lo corregiremos en clase también!   💻 montanachristell@gmail.com 

  LAS FLORES Recuerda las partes de la flor...   ¿Te ha quedado claro? Demuestramelo...   Partes de una flor (1) , una ficha interactiva de profedany live worksheets.com

 LAS PARTES DE LA PLANTA   Chicos, como ya sabéis de cursos anteriores las partes de la planta son:  Cada una de esas tres partes, tienen una función detrminada...  

LA REPRODUCCIÓN DE LAS PLANTAS Chicos, como ya sabemos existen dos tipos de reproducción en las plantas :    1. La reproducción sexual .   2. La reproducción asexual.     ✋Vamos a empezar recordando las partes de la flor y sus órganos y luego pasaremos a explicar la reproducción sexual.      1. REPRODUCCIÓN SEXUAL Dentro de la reproducción sexual de las plantas, nos podemos encontrar dos variantes:    a) Reproducción sexual CON FLORES.   Os propongo como siempre que veamos primero un vídeo. ¡Prestad atención! Como ya hemos escuchado en el vídeo la reproducción se realiza en diferentes fases o etapas:  - 1º fase: La polinización : Viene de la palabra POLEN. En esta fase, el polen (gracias a las abejas o al viento) es trasportado a otra flor. Ahí entrará en contacto con el órgano reproductor femenino (PISTILO) que  - 2º fase: La fecundación: El polen entra en contacto con el órgano reproductor femenino (PISTIL...

 FICHAS INTERACTIVAS Como siempre, os dejo algunas fichas para que podáis practicar y comprobéis si esta parte del tema, estáis preparados...   ¡Recordad! Si queréis podéis mandarlo a mi email (os puedo premiar por participación): 💌 cmonbod636@geducaand.es   1º ficha: Partes de la planta y sus funciones Partes de la planta , una ficha interactiva de Christell live worksheets.com       2º ficha: Partes de la planta, funciones y reproducción.     Autoevaluación unidad 5 ciencias naturales , una ficha interactiva de AmaraVS live worksheets.com

  LOS PROTOZOOS Y LAS ALGAS Chicos, vamos a empezar cogiendo nuestro libro, ¿vale? Leeremos el párrafo correspondiente a los protozoos y las algas En vuestro 📒 copiar el siguiente resumen:  Y, ahora contestad a la siguiente pregunta, haciendo una tabla. ¿En qué se parecen los protozoos y las bacterias? ¿y, en qué se diferencian? ¡¡Buen trabajo campeones!! La seño Chris.

 LAS BACTERIAS Chicos,  ya sabéis que me encanta que miremos vídeos, ¿verdad?  Pues ponte vamos a 👀 el siguiente vídeo explicativo ¿Qué son los microorganismos?    👍 ¿Bien? Pues vamos a profundizar un poco más... Las bacterias   ¿Qué son? 👀  ¿Os habéis preguntado si son malas las bacterias? Atentos y escuchad!👂 Ahora, coge tu libro y lee con atención el párrafo dedicado a las bacterias... ¿Serías capaz de hacerme un resumen con con sus principales características y un dibujo de una bacteria? Pídele a la seño la plantilla y... ¡Adelante! 

  LA CÉLULA  👀 Leer tranquilamente y en silencio las páginas 8 y 9 del libro. A continuación, vamos a ver el siguiente vídeo... Ahora, toca demostrarme que habéis entendido todo 😀 En tu cuaderno, responde a las siguientes preguntas 1. Qué es una célula. 2. Cita los dos tipos de células que hemos visto. 3. Las células animales se componen de membrana celular, citoplasma, orgánulos y núcleo . Explica brevemente cada una. 4. Especifica y explica en qué se diferencia la célula vegetal. ✊ Cuando hayas terminado enséñamelo, si lo tienes todo bien te daré unos dibujos de las células para que puedas completar y pintar las células.  💣Si quieres comprobar que lo has entendido todo, juega con Daniela ...

👀 Leer  tranquilamente y en silencio las  páginas 8 y 9  del libro. A continuación, vamos a ver el siguiente vídeo... En tu cuaderno, vamos a hacer primero un resumen de lo visto.  Después os tocará completar el esquema que te ha dado la seño. Ahora, toca demostrarme que habéis entendido todo  😀 Responde a las siguientes preguntas 1.  ¿Cómo son las células de los seres unicelulares y las de los pluricelulares? 2.  Explica qué es un tejido y un órgano. ¿Cuál representa un nivel superior? 3.  Ordena de menor a mayor los niveles de organización:  Neurona (célula nerviosa), cerebro, sistema nervioso y tejido nervioso. ✊ Cuando hayas terminado enséñamelo, si lo tienes todo bien podrás buscar en el ordenador la siguiente información  1.  ¿Qué son las células madres? Averigua dónde se encuentran el centro de investigación de células madre más importante de Andalucía y qué se hace en él. 2.  Los huesos son los órganos más duros de nu...